Chaussures de sécurité S3

Comparer séparément la classe et la forme de la chaussure

Le marquage S3 ne permet pas de savoir si une chaussure basse ou montante vous ira mieux. Vérifiez d’abord que la classe documentée correspond à votre poste de travail, puis choisissez la hauteur de tige, la fermeture et la forme adaptée à votre pied.

Vérifier les indications supplémentaires du modèle

Ne considérez pas les désignations S3, S3L ou S3S comme équivalentes sans vérification. Les caractéristiques supplémentaires ne valent elles aussi que pour la version concernée. Utilisez les informations du modèle plutôt que de supposer un équipement identique à partir d’un nom de produit similaire.

• Marquage S3 du modèle concerné
• Ajustement et type de fermeture
• Propriétés supplémentaires adaptées au poste de travail

Un ordre logique pour comparer

Notez d’abord les exigences de votre poste de travail. Comparez ensuite uniquement les modèles dont les caractéristiques requises sont documentées. Dans cette sélection, la hauteur de tige, la fermeture, les pointures proposées et le matériau vous aideront à affiner votre choix. La classe de protection seule ne permet pas de savoir quelle chaussure sera confortable à votre pied.

Essayez les deux chaussures avec les chaussettes de travail prévues et consultez le guide des tailles du fabricant. Vérifiez le maintien à la marche, ainsi que la longueur et la largeur en position debout. Si vous souhaitez utiliser des semelles intérieures, vérifiez qu’elles sont prévues pour le modèle de chaussure concerné. Ne transposez pas sans vérification les caractéristiques d’articles similaires : une même désignation de gamme peut regrouper des versions différentes.

Autres catégories : Chaussures de travail & de sécurité, Chaussures de sécurité S1, S1P & S2, Chaussettes de travail, chaussettes hautes & Semelles.

Pour aller plus loin

Le guide Chaussures de sécurité : classes de protection et ajustement explique les différences entre S3, S3L et S3S, ainsi que l’importance de l’année de la norme.